Mano a Mano - Gral. Alvear

Mano a Mano - Gral. Alvear ASESORIA ONLINE EMPRENDEDORES
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25/08/2026

SERIE ESMALTES
¿Alguna vez te preguntaste qué hay detrás de un esmalte?
En esta serie nos metimos en su mundo: materias primas, óxidos, fundentes, sílice, alúmina, moles, fórmula Seger, normalización, procesos de cocción y herramientas tecnológicas.
No para convertirnos en químicos, sino para comprender qué estamos haciendo y ampliar nuestras posibilidades de acción.
Porque no todos necesitamos formular nuestros propios esmaltes. Pero conocer cómo funcionan nos permite elegir, modificar, experimentar y tomar mejores decisiones cuando lo necesitamos.
📌 Todos los reels de la serie están reunidos en la historia destacada “SERIE ESMALTES”.
Te invito a recorrerla, entrar en este mundo y mirar la cerámica desde un poquito más adentro. 💙

24/08/2026

REEL 11 | El cierre de la serie de esmaltes
Después de aprender a pasar de materias primas → óxidos → moles → fórmula Seger, llegamos a una herramienta que puede hacer gran parte de esos cálculos por nosotros: Glazy.
En este reel vemos, paso a paso, dos situaciones reales:
🔹 Me falta un material: tengo una receta con feldespato, pero dispongo de sienita nefelina. ¿Cómo puedo buscar una sustitución manteniendo el objetivo químico?
🔹 Quiero modificar una característica: tengo un esmalte y quiero investigar una composición diferente, tomando como referencia otro esmalte.
Y aprendemos tres palabras fundamentales:
CALCULATOR → ingreso y analizo mi receta.
TARGET → establezco el objetivo que quiero alcanzar.
SOLVE → le pido a la herramienta que encuentre una solución con los materiales disponibles.
La tecnología hace las cuentas, pero la decisión sigue siendo nuestra: qué queremos conseguir, qué materiales tenemos y cómo vamos a comprobar el resultado en el horno.
Porque entender la herramienta es mucho más poderoso que simplemente saber usarla.

23/08/2026

Esmaltes · Reel 9 |
¿Qué significa ese 1 que aparece en la Fórmula Seger?
En este reel damos un paso más: aprendemos qué es la normalización y cómo transformar nuestras cantidades molares en una relación común para poder leer y comparar la composición química de distintos esmaltes.
Y ahora sí… estamos a un paso de pasar de leer una fórmula a empezar a formular. ✨

22/08/2026

Reel 10 SERIE Esmaltes

De la fórmula a la receta
Llegamos al último paso de esta serie.
Hasta acá aprendimos a mirar las materias primas de otra manera: descubrir qué óxidos aportan, convertirlos en moles, normalizarlos y construir una Fórmula Seger.
Pero… ¿cómo pasamos de esa relación de óxidos a una receta que podamos pesar y preparar?
En este reel vemos la lógica de ese proceso, qué tendríamos que hacer manualmente y por qué, cuando las variables aumentan, la tecnología puede ayudarnos a realizar todos esos cálculos.
Porque entender la herramienta es mucho más poderoso cuando primero entendemos qué problema estamos intentando resolver.
La tecnología puede hacer las cuentas.
El criterio sigue siendo nuestro.

19/08/2026

Esmaltes · Reel 8
Ya sabemos cuántos gramos de cada óxido tenemos en nuestro esmalte.
Ahora damos el siguiente paso: convertir esos gramos en moles.
¿Por qué? Porque distintos óxidos pueden pesar lo mismo, pero representar una cantidad diferente de sustancia.
La operación es sencilla:
gramos ÷ masa molar = moles
Y cuando todos nuestros óxidos están expresados en moles, podemos empezar a compararlos químicamente.
El próximo paso será la normalización… y ahí vamos a descubrir qué significa ese famoso 1 de la fórmula Seger. 🧪

18/08/2026

Serie ESMALTES Reel 7
¿10 gramos de sílice y 10 gramos de alúmina significan la misma cantidad química? 🤔
En el reel anterior aprendimos a agrupar y sumar los óxidos de todas las materias primas.
Ahora damos un paso más: los gramos no siempre alcanzan para comparar químicamente. Por eso aparece el mol, una forma de expresar cantidad de sustancia.
De los gramos → pasamos a los moles → y empezamos a conocer la relación entre los óxidos.
¿Para qué? Para poder comprender, comparar y, más adelante, modificar nuestras recetas con criterio.
Y esto nos acerca a una herramienta fundamental: la fórmula Seger. 🧪

16/08/2026

Esmaltes · Reel 6
Cada materia prima trae su propio paquete de óxidos.
En una receta, esos óxidos se mezclan y podemos agruparlos: sílice con sílice, alúmina con alúmina, sodio con sodio…
Así empezamos a conocer qué cantidad de cada óxido hay realmente en nuestro esmalte.
¿Para qué? Para poder entender, comparar y modificar nuestras recetas con criterio, y prepararnos para formular nuestros propios esmaltes.
Pero todavía tenemos una pregunta: ¿cómo comparamos químicamente esas cantidades?
Ahí empieza nuestro próximo paso: los moles.

14/08/2026

🧪 ESMALTES · REEL 05
¿Qué hace el calor con un esmalte? 🔥
La composición del esmalte y la curva de cocción trabajan juntas. A medida que aumenta la temperatura, los componentes se transforman, aparece la fase líquida y se desarrolla la fase vítrea.
No existe una temperatura mágica: cada composición responde de acuerdo con sus óxidos y con las condiciones de cocción.
Seguimos entrando, poquito a poquito, en lo que realmente ocurre dentro del horno. 🏺

13/08/2026

¿Qué cambia cuando reemplazamos una materia prima?
Dos materias primas pueden cumplir una función semejante dentro de un esmalte, pero no aportan los mismos óxidos ni en las mismas proporciones.
Por eso, reemplazar feldespato por sienita nefelina no es simplemente cambiar una bolsita por otra: cambiamos la composición química del sistema y, con ella, su posible comportamiento durante la cocción.
Aprender a mirar los óxidos que aporta cada materia prima nos permite dejar de formular “a ciegas” y empezar a entender por qué un esmalte puede fundir, fluir o comportarse de determinada manera.
La materia prima es el paquete. Los óxidos nos ayudan a leer qué hay dentro.

12/08/2026

Todos los óxidos hacen lo mismo?
No. Y entender esto cambia la manera de mirar una receta de esmalte.
Cada materia prima aporta un paquete diferente de óxidos. Y aunque dos materias primas puedan cumplir una función parecida, no necesariamente aportan los mismos óxidos ni en las mismas proporciones.
Por eso, cuando cambiamos una materia prima, cambiamos la composición del sistema y puede cambiar también su comportamiento.
En este reel empezamos a mirar el esmalte un poco más adentro: ya no solamente por sus materias primas, sino por los óxidos que esas materias primas aportan.
Porque conocer esos aportes nos da algo fundamental: criterio y libertad para formular.

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