第三教師 The Third Teacher

第三教師 The Third Teacher 校園空間改造,以環境啟發教與學

大堂驚喜煥新︰以基督之光點亮「六育並重」的健康校園大堂是校園的門面,更是實踐辦學理念的第一觸點。基督教宣道會宣基小學一直致力於推行「六育並重」的全人教育,並以聖經真理啟發學生成長。為了給予「宣基人」一個更具靈性、創新與溫度的學習環境,我們近...
07/05/2026

大堂驚喜煥新︰以基督之光點亮「六育並重」的健康校園

大堂是校園的門面,更是實踐辦學理念的第一觸點。基督教宣道會宣基小學一直致力於推行「六育並重」的全人教育,並以聖經真理啟發學生成長。為了給予「宣基人」一個更具靈性、創新與溫度的學習環境,我們近日為學校大堂進行了感官與功能的深度升級。

🕊️ 靈育滲透:抬頭遇見基督話語
宣基以基督精神為基石,重視「靈育」在日常生活中的滲透。我們在天花設計上摒棄了傳統的封閉感,改以具節奏感的條子造型延展視覺高度,象徵生命向上仰望的姿態。
🔸設計巧思: 在條子天花的流動線條中,我們巧妙融入了聖經金句名錄。當師生步入大堂抬頭仰望,除了感受到空間的層次美,更能隨時與真理對話,營造充滿靈性與啟發的校園氛圍。

🌟 多元智能:學生成就的流動舞台
配合學校「多元智能」與「探究式學習」的發展特色,我們徹底翻新了舊有的展示區域,將其轉化為一個動態的成果發表空間。
🔸設計巧思: 採用鋼絲軌道與磁吸背板的靈活設計,無論是 STEAM 課程的立體模型,還是視覺藝術課的創意畫作,都能隨時更替。這不只是作品的陳列架,更是鼓勵「宣基人」主動展示、分享創意的舞台,體現「經歷為本」的教育核心,讓校園每一角都充滿學生的生命力。

🌱 身心守護:落實 4Rs 的健康校園
全人教育的首要條件是身心健康。結合教育局推行的 4Rs 精神健康約章,我們優化了校園環境的生理與心理感受度。
🔸設計巧思: 針對舊有空間光線不足的問題進行全面提升。全場選用取至自然、無甲醛的水溶性環保油漆,確保空氣清新,守護師生的呼吸健康。陳雜的通道透過隱藏式美學收納處理,轉化為簡潔利落的視覺美感,體現學校對學生福祉的追求。

🤝 親校連結:溫暖安心的等候空間
我們深知「家校共育」的重要性,特別重新佈局了家長等候區與校務處,以體現宣基服務社群、愛人如己的基督精神。
🔸設計巧思:
家長等候區:以溫暖色調與柔和燈光營造接待家庭的氛圍,並與學生展示櫃連成一體,讓家長在等候時能同步「閱讀」孩子的學習成果。
校務處窗口:導入人體工學設計與明亮的導視系統,打破傳統的隔閡感,建立親切、透明且開放的溝通環境,實踐宣基作為一個大家庭的人文溫度。

💡 教育不只發生在課室,空間就是無聲的言傳身教。
好的空間會引領孩子向上仰望。從環保油漆的呼吸安全,到展示櫃裡綻放的創意,我們用設計把宣基的關懷與專業藏在細節裡。讓大堂成為一個會說故事的空間,安靜地引導孩子發現美、分享愛、遇見神。

學校: 基督教宣道會宣基小學
項目類型: 校園大堂

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#第三教師 #宣基小學 #大堂翻新 #校園設計 #環境育人 #校園空間設計 #全人教育

🛡️ 遷校煩惱交給我們!超越工程本身的「全方位守護者」📦遷校、建校是一項龐雜且瑣碎的系統工程,往往讓校方精疲力竭。除了裝修施工,誰能幫老師分擔搬遷與復原的重擔?在 「宣道會陳李詠貞幼稚園(油塘)」 的新校項目中,我們主動延伸服務邊界,提供一...
26/04/2026

🛡️ 遷校煩惱交給我們!超越工程本身的「全方位守護者」📦
遷校、建校是一項龐雜且瑣碎的系統工程,往往讓校方精疲力竭。除了裝修施工,誰能幫老師分擔搬遷與復原的重擔?

在 「宣道會陳李詠貞幼稚園(油塘)」 的新校項目中,我們主動延伸服務邊界,提供一般承辦商少有的全方位後勤支援。

🛡️ 一站式後勤支援服務
❶ 專業搬遷: 高效遷移大量教學物資,確保重要教學資源安全、準時進駐新校舍,讓開學準備不因物資問題而延誤。
❷ 舊校復原: 妥善完成舊校舍的原狀修復工程,細心處理交接細節,免除校方與原業主之間的物業責任糾紛。
❸ 營運配合: 我們極度重視校方的運作,會靈活調整執修時間,全力配合學校的開放日與招生期,確保校園以最完美的姿態迎接家長與孩子。

學校: 宣道會陳李詠貞幼稚園(油塘)
項目類型: 新校舍工程

👇 立即聯絡我們,將教育願景化為合規實體空間:
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#第三教師 #幼稚園校舍 #幼稚園牌照 #課室設計 #校園工程 #優質教育基金 #一站式設計

🆕 新校建設與領牌關鍵:如何確保工程 100% 合規交付?🏫近期,我們順利完成 「宣道會陳李詠貞幼稚園(油塘)」 的新校全方位工程!作為校方可靠的執行夥伴,我們不只負責精準施工,更透過全方位的後勤支援,讓新舊校舍實現無縫接軌,為校方解除後顧...
23/04/2026

🆕 新校建設與領牌關鍵:如何確保工程 100% 合規交付?🏫

近期,我們順利完成 「宣道會陳李詠貞幼稚園(油塘)」 的新校全方位工程!作為校方可靠的執行夥伴,我們不只負責精準施工,更透過全方位的後勤支援,讓新舊校舍實現無縫接軌,為校方解除後顧之憂。

🏗️ 專業施工與領牌:確保 100% 合規交付
新校如期開課的關鍵,在於施工細節是否完全對標消防、通風及註冊法規。我們憑藉專業技術,確保工程順利通過檢測:
✅ 消防安全: 精確協調設備法定間距(如花灑、感應器),嚴格落實廚房防火要求,確保逃生路線與物料耐火等級完全達標。
✅ 通風環境: 優化氣流設計,確保室內通風效能穩定,順利通過教育局與消防處驗收,為師生打造安全呼吸空間。

我們不只是施工團隊,更是協助學校跨越法規紅線、順利取得牌照的技術後盾!

學校: 宣道會陳李詠貞幼稚園(油塘)
項目類型: 新校舍工程

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⭐️【QEF 2026申請攻略】獲批計劃書必備「3+1」成功框架 ️🚀每年優質教育基金(QEF)申請,都是學校將教育願景轉化為具體發展計劃的重要挑戰。不少前線教師反映,撰寫校園空間改造類申請書最大難題,在於如何擺脫單純「裝修工程」的視角,為...
16/04/2026

⭐️【QEF 2026申請攻略】獲批計劃書必備「3+1」成功框架 ️🚀

每年優質教育基金(QEF)申請,都是學校將教育願景轉化為具體發展計劃的重要挑戰。不少前線教師反映,撰寫校園空間改造類申請書最大難題,在於如何擺脫單純「裝修工程」的視角,為空間規劃賦予扎實的教育內涵,讓硬件建設緊扣課程目標與教學指標。

我們深入剖析多份已獲批成功案例,歸納出實用的「3+1 核心架構」,精準對應 QEF 評審準則。把握四大關鍵維度,清晰說明撥款項目對學校長遠教學的可持續價值,有效提升計劃書說服力與獲批機會。

【1】項目理念 (Rationale)
❌ 一般表述:只強調設施老化、環境殘舊,內容淺薄。
✅ 成功範例:潮州會館中學緊扣三年學校發展計劃,將空間改造銜接「各學習領域課程更新」;聖傑靈女子中學引入 CLO 3D 設計軟件,把傳統課室升級為「數碼與實體協作」的創客空間。
💡我們的專業支援:因應學校課程特色量身規劃功能分區及配置所需設備,讓空間匹配校本教學願景。

【2】空間建構 (Environment)
❌ 一般表述:欠缺設備承載、作業安全、工程可行性等技術細節,說服力不足。
✅ 成功範例:保良局姚連生中學於翻新方案內,明確規劃激光切割機專用抽氣風槽及獨立隔間,將教學安全規範納入空間設計,直接消除評審對環境安全與潛在風險的疑慮。
💡我們的專業支援:提供教學空間硬件規格建議、環境安全規劃(通風系統、防塵隔間、噪音控制等),強化方案可行性與安全性。

【3】教學執行 (Implementation)
❌ 一般表述:空間設計單一固化,難以配合跨學科協作與彈性教學模式。
✅ 成功範例:潮州會館中學設計可共用的多功能創作空間,支援「指尖陀螺製作」課程流程,同時供數學、視藝、DT 等多學科彈性使用,充分體現空間靈活度。
💡 我們的專業支援:優化教學動線、運作佈局與模組化傢俬配置,讓單一空間可快速切換多元教學模式,提升資源運用效益。

【+1】成效評估 (Evaluation)
❌ 一般表述:成效指標空泛主觀,欠缺可持續發展及跨校推廣規劃。
✅ 成功範例:聖傑靈女子中學預留專屬展示區,定期舉辦「AI 自動小車比賽」,並將成果延伸至小學,展現項目具備共享、推廣與持續發展的價值。
💡 我們的專業支援:透過專業平面圖、3D 效果圖視覺化預期成果;同時,我們提供兩年維護保養支援,確保空間持續正常運作,協助校方達成計劃書中對「可持續發展」的承諾。

🧩「第三教師」的角色:作為專注校園領域的建築設計團隊,我們擔任學校堅實的空間技術後援,提供完整空間規劃、設計方案、硬件配置建議以至預算擬備,為 QEF 計劃書建立穩健、可行、貼合教學的空間基礎。

ℹ️追蹤我們緊貼最新QEF資訊:我們將推出【QEF 成功案例拆解系列】,由理念規劃、環境設計、教學執行到成效評估,逐項拆解獲評審認可的校園空間改造類申請書。

🎯為 2026 年度新增 100 萬/20 萬撥款額度申請準備:想參考成功案例寫法,快速連結「教學指標」與「空間硬件」?我們準備了【QEF 成功獲批計劃書參考案例】,涵蓋圖書館、STEAM 室、多元活動空間、校園休憩空間等完整範本,協助老師快速建構完整、專業、高獲批率的申請文件。

👇立即查詢或索取成功參考案例:
📱WhatsApp 查詢:https://the3teacher.github.io/qrcode/?id=fb260416
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每一個細節,都是對學習的祝福 ;每一處空間,都是對教育的回應 🏫謝謝您在教育路上的堅持與付出 ,願這個復活節假期 ,讓您好好放鬆,重新充電。復活節快樂!🐣——讓我們一起讓校園成為孩子的「第三教師」 🌱 #第三教師  #復活節快樂  #校園設...
02/04/2026

每一個細節,都是對學習的祝福 ;
每一處空間,都是對教育的回應 🏫

謝謝您在教育路上的堅持與付出 ,
願這個復活節假期 ,
讓您好好放鬆,重新充電。

復活節快樂!🐣

——
讓我們一起讓校園成為孩子的「第三教師」 🌱

#第三教師 #復活節快樂 #校園設計 #校園改造 #學校裝修

🏛️ 以空間傳承卓越︰闡揚「文、行、忠、信」的校訓故事 ✨步入順德聯誼總會梁潔華小學,挑高大堂率先帶來宏闊而莊重的氣息。我們以現代簡約美學,重新詮釋校訓「文、行、忠、信」,將全人教育理念轉化為可體驗的校園空間,讓學校精神在日常環境中自然滋養...
26/03/2026

🏛️ 以空間傳承卓越︰闡揚「文、行、忠、信」的校訓故事 ✨
步入順德聯誼總會梁潔華小學,挑高大堂率先帶來宏闊而莊重的氣息。我們以現代簡約美學,重新詮釋校訓「文、行、忠、信」,將全人教育理念轉化為可體驗的校園空間,讓學校精神在日常環境中自然滋養每一位師生。

🏆 地下大堂︰挑高空間下的卓越傳承🥇
大堂以簡潔流麗的垂直木條,搭配直達天花的銀鋼圍欄,形成自地面往上貫通的俐落線條,營造出強大的視覺張力與向上發展的氣勢。入口處設置「辦學人物誌」與「LEGACY OF EXCELLENCE」精神標語,一進校門即奠定文化傳承的底蘊。

🔹 「文」與「信」—學問高度與誠信根基
貫穿樓層、直抵天際的線條,象徵學問的深度與高度,鼓勵學子博學多聞、志存高遠(文)。同時,「辦學人物誌」展現創校前輩與辦學領導者的風範,以空間靜默彰顯育人典範,引導學生立身以誠、守信篤行(信)。

🔹 「忠」於體藝 —榮譽背後的專注與堅持
溫潤淺木背景襯托下的體藝成果展示櫃,陳列着學生於音樂節、舞蹈節及各項體育賽事榮獲的獎項。學校積極推行「一人一體藝」計劃,資助每位學生學習管弦樂器或參與多元運動。透過恆常練習、團隊排練與舞台實踐,培育學生專注投入、堅持不懈的精神(忠)。每一項榮譽,皆成為激勵後輩追求卓越的動力。

🎋 二樓空間︰中華文化中的品德實踐🐼
沿動線拾級而上,空間氛圍由宏偉轉為親和舒適。半開放式互動休憩區,讓文化教育自然融入校園日常。

🔹 「行」與「忠」—— 日常中培育禮儀與認同
我們以淺木色調柔化空間,特意搭配仿真翠竹與熊貓裝飾點綴,將生機盎然的中華元素活潑地融入休息與用餐環境。學生在優美有序的空間中輕鬆互動,養成自律整潔、愛護公物的良好習慣(行),同時建立對學校群體的歸屬感,以及對中華文化與社會的責任認同(忠)。

✨ 優質環境,啟迪未來
從地下大堂的宏闊傳承,到二樓空間的品德潛移默化,整體設計以現代簡約的語言,完整呈現梁潔華小學「文、行、忠、信」的校訓精神與五育均衡的全人教育理念。我們深信,優質的環境本身就是最好的老師,能陪伴並成就每一位學子的均衡發展。🎓

學校:順德聯誼總會梁潔華小學
項目類型:校園大堂

👇 立即預約初步諮詢,讓您的校園大堂轉化為啟迪人心的空間!
WhatsApp查詢:https://the3teacher.github.io/qrcode/?id=fb260327
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#教育空間設計 #順德聯誼總會梁潔華小學 #校園大堂 #學校品牌 #空間美學 #學校裝修 #校園裝修

🏛️讓校園大堂,成為一覽「辦學靈魂」的第一窗口 ✨有沒有想過,踏入校園的第一刻,家長及來賓就能從空間裡,直觀讀懂學校的「辦學靈魂」?在香港紅卍字會屯門卍慈小學的大堂改造項目裡,我們堅持以空間詮釋辦學理念,讓美學、機能與榮譽感相融,共同訴說學...
19/03/2026

🏛️讓校園大堂,成為一覽「辦學靈魂」的第一窗口 ✨

有沒有想過,踏入校園的第一刻,家長及來賓就能從空間裡,直觀讀懂學校的「辦學靈魂」?在香港紅卍字會屯門卍慈小學的大堂改造項目裡,我們堅持以空間詮釋辦學理念,讓美學、機能與榮譽感相融,共同訴說學校的教育初心。

📍 以成就,展卓越追求 🏆
進門兩側打造通透展示區,將學生的榮譽成果擺在視覺焦點。一件件獎盃的陳列,正是學校重視學生付出、追求卓越的無聲宣示。

📍 以溫度,傳教育關懷 🌳
整體選用溫潤木紋為基底,搭配孩子們喜愛的柔和粉紅與清新天藍點綴,再輔以柔和嵌入式燈光。光線、木質與淡雅色彩相互交織,柔化建築的冰冷感,傳遞學校以人為本、溫柔包容的教育溫度。

📍 以秩序,育品德校風 🧩
一體化櫃體與長凳設計簡潔統一,搭配隱形收納系統,長久維持空間乾淨有序,讓大堂時刻大方得體。不僅體現學校對禮儀規範的重視,更透過環境潛移默化,培育學生自律知禮、崇德向善的良好品質。

📍 以彈性,踐全人發展 🔄
先透過充足隱形收納騰出寬敞淨空區域,再搭配可收合隱藏的活動收納櫃,讓空間能隨校園需求,靈活切換為展覽、交流或各類校內活動場景,實踐學校注重多元體驗、推動學生全人發展的教育目標。

真正好的校園大堂設計,從不止於美觀與實用,而是作為校園第一窗口,讓空間本身直白傳遞「辦學靈魂」,也藏滿最真摯的教育溫度。

學校:香港紅卍字會屯門卍慈小學
項目類型:校園大堂

👇 立即預約初步諮詢,讓我們協助您將 貴校獨有的「辦學靈魂」,化為觸手可及的校園實體。
WhatsApp查詢:https://the3teacher.github.io/qrcode/?id=fb260320
網站:https://www.the3teacher.com/

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QEF 撥款攻略-四大優先主題:您的校園空間準備好「奪標」了嗎? 🏛️✨各位教育同工,準備好迎接優質教育基金 (QEF) 的新趨勢了嗎?自 2025/26 學年起,QEF 整合為四大優先主題。面對新指標,學校空間設計不再只是「裝修」,而是落...
12/03/2026

QEF 撥款攻略-四大優先主題:您的校園空間準備好「奪標」了嗎? 🏛️✨

各位教育同工,準備好迎接優質教育基金 (QEF) 的新趨勢了嗎?
自 2025/26 學年起,QEF 整合為四大優先主題。面對新指標,學校空間設計不再只是「裝修」,而是落實教育願景的關鍵元素!

💡我們深信「Space as a Teacher」(空間即老師)— 好的設計能主動激發學生的學習興趣。

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🔍 QEF 四大優先主題 × 空間規劃對策:

1️⃣ STEAM 教育 & 數字教育 🚀
不只是擺放器材,而是建立「靈活組合」的協作空間,適應不斷更新的 AI 與創科教學需求。

2️⃣ 國民教育 🏮
將文化由課本帶入感官-利用「沉浸式設計」打造中華文化室,讓學生在校園角落自然深化國情認識。

3️⃣ 正面價值觀 & 身心健康 🌱
營造包容關愛文化-開闢「情緒著陸」的感官與靜觀空間,全方位支援學生的心理健康。

4️⃣ 學校管治 & 領導 🏆
透過「校史廊」建立學校品牌-對外展示卓越管治成果,對內建立歸屬感,推動學校持續發展。

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💡 為什麼選擇我們?
✅ 懂教育: 緊貼 QEF 指標,設計方案直接對應申請主題。
✅ 重實踐: 強調空間的教學功能,非純美觀工程。
✅ 一站式: 從主題規劃、設計到施工,減輕校方行政負擔。

我們明白籌備 QEF 計劃書過程繁複,「第三教師」會在學校處理計劃書的過程中提供最強的技術支援:
📍 專業實地考察
📐 創新設計概念
📋 精準工程報價

👇 立即預約初步諮詢,讓我們成為您的校園空間顧問!
Whatsapp:https://the3teacher.github.io/qrcode/?id=enq-qef4t
網站:https://www.the3teacher.com/

#第三教師 #優質教育基金 #教育空間設計 #校園裝修 #中華文化室 #校史室 #身心健康

☕️尚Cafe|當家政室遇上咖啡廳:同一空間 多種可能與香海正覺蓮社佛教普光學校的第三度合作,是我們又一次寶貴的實踐。作為一所特殊學校,這裡的每個空間都有著更深的使命。它需要承載的不只是書本知識,更是學生一步步走向社會的實習場所。💭改造的起...
05/03/2026

☕️尚Cafe|當家政室遇上咖啡廳:同一空間 多種可能

與香海正覺蓮社佛教普光學校的第三度合作,是我們又一次寶貴的實踐。作為一所特殊學校,這裡的每個空間都有著更深的使命。它需要承載的不只是書本知識,更是學生一步步走向社會的實習場所。

💭改造的起點︰培養學生社會實踐經驗的挑戰
學生能在課堂上學習烹飪技巧,卻難以模擬真實的社會場景。如果能有一個地方,讓他們在家政課以外,也能練習接待客人、沖調飲品、分工協作,那不是更好嗎?
於是,「尚Cafe」誕生了。

✨設計理念:雙重機能的實踐教室
我們沒有把家政室徹底改變,而是將其打造成一個「家政室 X 咖啡廳」的雙重機能空間。課堂上,學生可以即場角色扮演,透過親手去做,學習實際技能。從沖煮動作到顧客服務,每一個步驟都在不知不覺間,提升他們的自信心、肌肉協調能力,以及待人處事的應對,為未來投身社會做好準備。

✨設計元素:以學生為本的設計細節
空間氛圍同樣經過細心鋪排,沉穩的深木色為整個場域帶來安定感,溫暖的燈線則自然地引導動線,劃分空間層次。傢俱設計亦處處體現心思,吧檯的高度配合學生的需要,讓操作更從容;共享座位則鼓勵協作、交流與互動,讓每一次課堂都更像一場真實的社會體驗。

這不只是空間改造,更是教育理念的落地實踐。這間咖啡廳,就是他們從「模擬」走向「實踐」的社會教室。💚

📩 歡迎私訊我們,一起構思如何讓校園更緊貼教學需要,為學生創造更多可能。

學校:香海正覺蓮社佛教普光學校
項目類型:校園咖啡廳

#教育空間設計 #家政室 #特殊教育 #校園咖啡廳 空間改造 學習不止於書本

📚 圖書館改造・讓閱讀成為一種享受我們很高興能與九龍灣聖若翰天主教小學合作,為校園圖書館換上充滿活力的新面貌!✨這次改造中,我們貫徹了設計應圍繞學生出發的理念:🎨 歸屬感:舒適的閱讀卡位旁,牆上是學生親手繪製的壁畫,讓空間真正「屬於他們」。...
03/03/2026

📚 圖書館改造・讓閱讀成為一種享受

我們很高興能與九龍灣聖若翰天主教小學合作,為校園圖書館換上充滿活力的新面貌!✨

這次改造中,我們貫徹了設計應圍繞學生出發的理念:
🎨 歸屬感:舒適的閱讀卡位旁,牆上是學生親手繪製的壁畫,讓空間真正「屬於他們」。
💻 多元學習:新增的電子閱讀區,讓同學在小息時能輕鬆瀏覽好書推介、閱讀電子書,接觸更廣闊的知識領域。

感謝星島頭條的詳細報導,讓大家看見空間的改變如何優化學生的閱讀習慣與互動方式。

想了解更多設計巧思?
🔎 立即查看完整報導:https://www.stheadline.com/knowledge/3544478
📩 想為你的學校打造獨一無二的閱讀空間?歡迎私訊我們,一起聊聊想法!

#教育空間設計 #圖書館翻新 #閱讀空間 #校園設計 #九龍灣聖若翰天主教小學

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