Spektakle Szkolne Awangarda

02/04/2026

16/03/2026

Spektakl "Ławka" :) bardzo, bardzo dziękujemy

Z ogromną radością 🙂 informujemy, że Spektakl Ławka został objęty honorowym patronatem Rzecznika Praw Dziecka – Moniki Horna-Cieślak.

To dla nas wielkie wyróżnienie i potwierdzenie, że tematy poruszane w naszym spektaklu są ważne, potrzebne i mają realne znaczenie dla młodych ludzi.

Bardzo dziękujemy za zaufanie oraz wsparcie dla naszej inicjatywy. Cieszymy się, że możemy wspólnie zwracać uwagę na sprawy dotyczące dzieci i młodzieży poprzez sztukę i rozmowę.

Do zobaczenia na spektaklu! 🎭
Awangarda Event&Marketing
Spektakle Szkolne Awangarda

16/03/2026

16/03/2026

16/03/2026

16/03/2026

25/02/2026

W dniu 18.02.2026 r. o godz. 10:15 uczniowie klasy 7a pod opieką wychowawcy p. Katarzyny Kowalik oraz nauczyciela współorganizującego p. Karoliny Szymanowskiej uczestniczyli w spektaklu profilaktycznym pt. „Ćpunka”, który odbył się w Ełckim Centrum Kultury w Ełku.

Spektakl został przygotowany na podstawie książki Ćpunka autorstwa Barbara Rosiek, a jego reżyserem jest Marek Tercz. Przedstawienie miało charakter profilaktyczny i było skierowane do uczniów klas 7–8.

Charakterystyka spektaklu
Spektakl utrzymany był w konwencji fabularyzowanego dokumentu, co nadało mu autentyczności i wzmocniło przekaz. Historia ukazywała dramat młodej dziewczyny, która – mimo że pochodziła z dobrego domu – przez przypadek wpadła w uzależnienie od narkotyków. Przedstawienie poruszało nie tylko temat samego uzależnienia, ale także samotności, braku relacji rodzinnych i rówieśniczych, przemocy, nietolerancji oraz obojętności otoczenia.

Spektakl był bardzo mocny, poruszający i „chwytający za gardło”. W realistyczny sposób ukazywał proces degradacji młodego człowieka oraz konsekwencje sięgania po używki. Finałowa część przedstawienia zawierała konkretne informacje dotyczące dopalaczy – ich pochodzenia, działania oraz zagrożeń dla organizmu. Dzięki temu młodzież otrzymała rzetelną wiedzę, która może stanowić realne wsparcie w podejmowaniu odpowiedzialnych decyzji.

Odbiór przez uczniów
Spektakl spotkał się z bardzo pozytywnym odbiorem zarówno wśród uczniów, jak i nauczycieli. Uczniowie oglądali przedstawienie w skupieniu i ciszy, co świadczyło o dużym zaangażowaniu emocjonalnym. Po zakończeniu spektaklu wielu z nich podkreślało, że historia zrobiła na nich duże wrażenie i skłoniła do refleksji.

Do najważniejszych pozytywów wyjścia należą:
- silny, autentyczny przekaz profilaktyczny,
- realistyczna i przekonująca gra aktorów,
- pogłębienie wiedzy uczniów na temat uzależnień i dopalaczy,
- uwrażliwienie młodzieży na problem samotności i wykluczenia,
- stworzenie przestrzeni do rozmowy na trudne, ale bardzo ważne tematy,
- wzmocnienie działań wychowawczo-profilaktycznych szkoły.

Podsumowanie
Wyjście na spektakl „Ćpunka” było wartościowym elementem realizacji szkolnego programu profilaktycznego. Przedstawienie w sposób sugestywny i emocjonalny uświadomiło uczniom zagrożenia związane z używkami oraz znaczenie wsparcia i relacji międzyludzkich.

Udział w wydarzeniu uznajemy za bardzo udany i potrzebny – zarówno pod względem wychowawczym, jak i edukacyjnym.

18/02/2026

18/02/2026

Z PROFILAKTYKĄ ZA PAN BRAT - udział młodzieży w spektaklu „Wspomnienia narkomanki”

Uczniowie Zespołu Szkół Samochodowych uczestniczyli w Klubie Nauczyciela w spektaklu opowiadającym o wstrząsającej historii dziewczyny przypadkowo wplątanej w spiralę narkotykową. Spektakl przygotowany został na podstawie autentycznych przeżyć autorki ,,Pamiętnika narkomanki" B. Rosiek.

Spektakl utrzymany jest w konwencji fabularyzowanego dokumentu. Z jednej strony pozwala to zachować wierność książkowym zwierzeniom bohaterki "Pamiętnika…". a z drugiej pozwala dostrzec problem narkomanii we współczesnym świecie

,,Jedna z dziesięciu osób, która spróbuje, uzależni się od niego, a co trzecia z tych, które się uzależnią umrze”. To zdanie zaczerpnięte z klinicznych i policyjnych statystyk, a wiszące jak widmo wyroku nad każdym sięgającym po narkotyk, pojawia się kilkakrotnie w spektaklu niby refren. Nieprzypadkowo. Ta inscenizacja ma bowiem służyć przełamaniu stereotypu w myśleniu na ten temat.
A stereotyp jest następujący : ,,mnie się jakoś uda, a zresztą …. cóż tam statystyka, albo wyniki badań…”. A one są przerażające !

Finałowa część spektaklu ,oraz pogadanka po spektaklu udziela odpowiedzi na min. takie pytania:

"skąd wzięły się dopalacze ? "

"jakie jest ich działanie "?

"dlaczego są takie groźne dla organizmu "?

Daje to młodzieży oręż w postaci faktów, zdarzeń i informacji o owym żniwie neonarkotykowym .

17/02/2026