Flow生活裡的人類圖

Flow生活裡的人類圖 Flow|生活裡的人類圖

回到自己,理解彼此,走在自己的生活節奏上。
把人類圖帶回日常情境,看懂本質與關係,也看見每個人的不同。

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有些人一生都在尋找答案:為什麼有的人適合帶領?有的人適合研究?有的人則在人生中不斷透過試錯學習?在人類圖中,每個人都帶著不同的「人生角色」,它影響我們如何思維、如何與他人互動,以及在人生舞台上的定位。4/26(日)14:30-15:00我會...
22/04/2026

有些人一生都在尋找答案:
為什麼有的人適合帶領?
有的人適合研究?
有的人則在人生中不斷透過試錯學習?

在人類圖中,每個人都帶著不同的「人生角色」,
它影響我們如何思維、如何與他人互動,以及在人生舞台上的定位。

4/26(日)14:30-15:00
我會舉辦一場免費線上講座,和大家分享這個主題以及我的體驗。

在這場講座中,你將會了解:
・人類圖中的六種人生角色是什麼
・不同角色的人生天賦與學習方式
・為什麼有些人總是走不同的人生路

當你看懂自己的角色,也更容易理解他人的不同。

也許,你會重新看見自己的人生劇本。

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媽媽有一種累,叫孩子們個性很不一樣的累!真的像要有三頭六臂,腦袋還得跟著一直切換模式。一個要先緩和情緒,一個要清楚講重點。一個你越說,他越不聽,一個你不提醒,他就當沒這回事。有兩個孩子以上的父母,應該很有感每個孩子接收事情、表達情緒、回應壓...
17/04/2026

媽媽有一種累,叫孩子們個性很不一樣的累!
真的像要有三頭六臂,腦袋還得跟著一直切換模式。

一個要先緩和情緒,
一個要清楚講重點。
一個你越說,他越不聽,
一個你不提醒,他就當沒這回事。

有兩個孩子以上的父母,應該很有感每個孩子接收事情、表達情緒、回應壓力的方式,真的很不一樣!

所以親子人類圖解讀
不只看父母和孩子的不同,
也會一起看孩子和孩子之間的差異、家庭整體的互動模式,並討論可以放進生活裡實際測試的溝通策略。

像是:

孩子各自怎麼理解事情;
他們分別適合什麼引導方式;
父母習慣的溝通方式,孩子聽不聽得進去;
手足之間為什麼常常在同一件事上反應不同;

當家庭裡的差異被看懂,
就能有幾套明確的溝通模組,可帶回生活裡實際測試與應用。

當遇到原本容易讓父母們理智線斷線的情境,我們就可以拿出這些錦囊妙計試試😆

如果你也好奇:
你的兩個孩子分別是哪一種思維模式
他們各自適合什麼引導方式
家庭裡的互動卡點,可以怎麼整理得更清楚

歡迎私訊或留言詢問~
相關資訊放在留言第一則

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🔘時間:150分鐘
🔘內容:孩子特質+親子互動分析+生活情境討論

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媽媽有一種累,叫孩子們個性很不一樣的累!真的像要有三頭六臂,腦袋還得跟著一直切換模式。一個要先緩和情緒,一個要清楚講重點。一個你越說,他越不聽,一個你不提醒,他就當沒這回事。有兩個孩子以上的父母,應該很有感每個孩子接收事情、表達情緒、回應壓...
13/04/2026

媽媽有一種累,叫孩子們個性很不一樣的累!
真的像要有三頭六臂,腦袋還得跟著一直切換模式。

一個要先緩和情緒,
一個要清楚講重點。
一個你越說,他越不聽,
一個你不提醒,他就當沒這回事。

有兩個孩子以上的父母,應該很有感每個孩子接收事情、表達情緒、回應壓力的方式,真的很不一樣!

所以親子人類圖解讀
不只看父母和孩子的不同,
也會一起看孩子和孩子之間的差異、家庭整體的互動模式,並討論可以放進生活裡實際測試的溝通策略。

像是:

孩子各自怎麼理解事情;
他們分別適合什麼引導方式;
父母習慣的溝通方式,孩子聽不聽得進去;
手足之間為什麼常常在同一件事上反應不同;

當家庭裡的差異被看懂,
就能有幾套明確的溝通模組,可帶回生活裡實際測試與應用。

當遇到原本容易讓父母們理智線斷線的情境,我們就可以拿出這些錦囊妙計試試😆

如果你也好奇:
你的兩個孩子分別是哪一種思維模式
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家庭裡的互動卡點,可以怎麼整理得更清楚

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你家也有那種自尊心很強、不能直接講的孩子嗎?就像我兒😅比如說書包丟在地上,媽媽語氣良好的説,書包要撿起來喔~你越講他越堅持不要,看起來很像故意唱反調!他其實不是沒感覺,也不是沒責任感,而是太敏感於:你又在說我不好了?有些孩子不是不懂,但強大...
10/04/2026

你家也有那種自尊心很強、不能直接講的孩子嗎?
就像我兒😅
比如說書包丟在地上,媽媽語氣良好的説,書包要撿起來喔~
你越講他越堅持不要,看起來很像故意唱反調!
他其實不是沒感覺,也不是沒責任感,而是太敏感於:你又在說我不好了?
有些孩子不是不懂,但強大且不夠成熟的自尊心,讓他們感受很細。
你越用「你要改」去說他,
他越容易縮起來、硬起來,
大人很累,孩子也很委屈!
我回到他的人類圖上,去探索他的感受路徑,發現他是對於他人評價極高敏的類型,於是我的互動策略是讓他記得上次那件事他自己做的超棒!
他自己讓自己改變了!
像是跟他說:
我記得你上次看到垃圾,自己就去撿起來,超棒的!
你的玩具你也一定會自己收好對嗎?
他就滿心歡喜的去收玩具😊
回來還說,媽媽你看,我都會自己收!
這不只是一次收玩具的溝通,
而是讓孩子相信自己有能力去改變自己去做到!
有時候孩子不是需要我們一直教,
而是需要我們用一種方式,
讓他願意把那個本來自己就有的狀態拿出來。
這也是我很喜歡用人類圖做親子解讀的原因。
不是幫孩子貼標籤,
而是幫父母看懂:
這個孩子為什麼會這樣反應?
他比較接受哪一種引導方式?
當你換個角度看他的地圖,你會發現,
那些最讓你頭痛的特質,
有時候,正是他最珍貴的天賦。
如果你也好奇:
你的孩子是哪一種類型
他比較適合什麼引導方式
你跟他的差異在哪裡
人類圖解讀可以更完整看見彼此的互動模式。
如果想先理解基本概念,也可以從免費講座開始。
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#詳細資訊在第一則留言

你家也有那種自尊心很強、不能直接講的孩子嗎?就像我兒😅比如說書包丟在地上,媽媽語氣良好的説,書包要撿起來喔~你越講他越堅持不要,看起來很像故意唱反調!他其實不是沒感覺,也不是沒責任感,而是太敏感於:你又在說我不好了?有些孩子不是不懂,但強大...
07/04/2026

你家也有那種自尊心很強、不能直接講的孩子嗎?
就像我兒😅

比如說書包丟在地上,媽媽語氣良好的説,書包要撿起來喔~
你越講他越堅持不要,看起來很像故意唱反調!

他其實不是沒感覺,也不是沒責任感,而是太敏感於:你又在說我不好了?

有些孩子不是不懂,但強大且不夠成熟的自尊心,讓他們感受很細。
你越用「你要改」去推他,
他越容易縮起來、硬起來,
大人很累,孩子也很委屈!

我回到他的人類圖上,去探索他的感受路徑,發現他是對於他人評價極高敏的類型,於是我的互動策略是讓他記得上次那件事他自己做的超棒!
他自己讓自己改變了!

像是跟他說:
我記得你上次看到垃圾,自己就去撿起來,超棒的!
你的玩具你也一定會自己收好對嗎?

他就滿心歡喜的去收玩具😊
回來還說,媽媽你看,我都會自己收!
這不只是一次收玩具的溝通,
而是讓孩子相信自己有能力去改變自己去做到!

有時候孩子不是需要我們一直教,
而是需要我們用一種方式,
讓他願意把那個本來自己就有的狀態拿出來。

這也是我很喜歡用人類圖做親子解讀的原因。
不是幫孩子貼標籤,
而是幫父母看懂:

這個孩子為什麼會這樣反應?
他比較接受哪一種引導方式?

當你換個角度看他的地圖,你會發現,
那些最讓你頭痛的特質,
有時候,正是他最珍貴的天賦。

如果你也好奇:
你的孩子是哪一種類型
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你跟他的差異在哪裡

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每次聊到為什麼同一件事,每個人的反應可以差這麼多!?大家就會很有共鳴,開始講自己身邊的人,越講越開心包含講師本人,都忘記自己正在講課😂我們理智上知道每個人的思維認知本來就很不同,但放到生活裡特別是親近的人身上,如同老花眼般馬上看不清楚😵‍💫...
30/03/2026

每次聊到為什麼同一件事,每個人的反應可以差這麼多!?

大家就會很有共鳴,開始講自己身邊的人,越講越開心包含講師本人,都忘記自己正在講課😂

我們理智上知道每個人的思維認知本來就很不同,但放到生活裡特別是親近的人身上,如同老花眼般馬上看不清楚😵‍💫

在職場、親子或親密關係裡,很多誤會其實都從這裡開始。

我自己一開始接觸人類圖,最有感的就是關於「人生角色」。
有點類似MBTI一樣,幾句描述,就講到我自己很難說清楚的那種內在矛盾感,也能馬上理解為什麼我跟身邊某些人想法是差這麼多~

4/26我會辦一場免費講座,分享人類圖的人生角色,帶大家用一個比較生活的角度理解:

為什麼每個人的學習方式不同
為什麼每個人的互動方式不同
為什麼有些事情對你很自然,對別人卻不是

如果你想更理解自己,也更理解身邊的人,這麼不同的我們可以怎麼更順暢溝通呢?

歡迎來參加這場免費線上講座
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大家買東西都會看 CP 值,但在生活裡,我們好像很常忽略「能量投放的 CP 值」。有時和某些人互動、或處理完一件事後,有一種明顯的耗損感;明明沒做什麼體力活,電量就是掉得特別快。這往往是因為我們在不知不覺中,把能量投放在一些非必要的細節。例...
24/03/2026

大家買東西都會看 CP 值,
但在生活裡,我們好像很常忽略「能量投放的 CP 值」。

有時和某些人互動、或處理完一件事後,有一種明顯的耗損感;
明明沒做什麼體力活,電量就是掉得特別快。

這往往是因為我們在不知不覺中,
把能量投放在一些非必要的細節。

例如:
為了想得到一句肯定,就在心裡演練好幾遍怎麼說才對;
或是因為擔心環境的氣氛,不自覺地勉強自己去配合大家的標準。

這些細微的預期與調整,其實佔用了我們很多頻寬。
心力該投放在哪裡才能為自己充電呢?
這反而是最容易被我們忽略的事。

了解自己的人類圖,像是幫我把那些用力錯地方的瞬間標示出來,
讓我能更快發現:
「啊,原來我又在無意義地自我消耗,或是在幫不屬於我的情緒買單了。」

當妳看見了這些耗損的源頭,
就有機會把能量留給更值得的人事物。

有沒有哪個瞬間,也想跟那個一直努力周全一切的自己說:
今天就先幫自己充電吧!
去做一件讓自己真正開心、即便其他人覺得沒什麼意義的小事也好。

像我今天在車上一個人K歌30分鐘,通體舒暢😏

by Tessa 雨潔 🌿

——

💌 人類圖解讀|個人 × 職涯 × 親子 × 關係
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大部分的時候,我們都不喜歡感受到所謂的負面情緒,例如:恐懼⋯通常感到恐懼,第一反應就是退縮!但也有一種恐懼,是帶著力量的。就像媽媽生產!沒有一個媽媽是不害怕的,那是一種對未知的恐懼,對疼痛的恐懼,對自己做不做得到的恐懼。但同時,也會有一種很...
17/03/2026

大部分的時候,我們都不喜歡感受到所謂的負面情緒,例如:恐懼⋯

通常感到恐懼,第一反應就是退縮!
但也有一種恐懼,是帶著力量的。

就像媽媽生產!

沒有一個媽媽是不害怕的,
那是一種對未知的恐懼,
對疼痛的恐懼,
對自己做不做得到的恐懼。

但同時,也會有一種很深的力量:

我一定要把孩子帶到這個世界上。

那個恐懼裡,其實同時也有愛,也有前進的力量。

有時候我們的恐懼,
也可能是因為我們正準備跨越一個新的階段。

我們的各種感受其實是有層次的。
如果看見恐懼背後的生命力,它可能就是推動我們跨越邊界的力量。

這也讓我重新理解,
情緒其實是一種能量,本身是中性的,
是我們的認知把它定義成正面或負面。

透過人類圖我最想分享的,也是我們可以增加不同的角度去理解自己感受,有意識的選擇我們的思維與行動。

就像恐懼帶來的不一定只是逃開,
也可能是一股前進的力量。

by Tessa 雨潔 🌿

——

💌 人類圖解讀|個人 × 職涯 × 親子 × 關係
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@頭號粉絲

有些人越忙越有精神,有些人卻越做越累。接觸人類圖後才發現,喔~其實是每個人的能量運用型態與模式不同。在人類圖裡,四大類型的工作與生活策略差異真的很大。有人適合回應再行動,有人需要被邀請再行動更順暢,有人天生就是來發起表達的,也有人是來感受、...
04/03/2026

有些人越忙越有精神,
有些人卻越做越累。

接觸人類圖後才發現,喔~其實是每個人的能量運用型態與模式不同。

在人類圖裡,四大類型的工作與生活策略差異真的很大。

有人適合回應再行動,
有人需要被邀請再行動更順暢,
有人天生就是來發起表達的,
也有人是來感受、觀察、在不同場域中流動。

問題從來不是我們夠不夠努力!
而是我們是否理解到自己獨特的能量形態,接納並且在生活裡持續實驗探索著,最適合自己的方式來與人互動。

當我們都用最適合自己的方式與策略來回應他人,在生活裡所形成的合作關係也會是最自然與適配的。

by Tessa 雨潔 🌿



3/11(三)19:00–21:30
合作的藝術|人類圖四大類型 × 內在權威
https://forms.gle/HWDgsE64avq5BuQt7

#人類圖四大類型
#工作策略
#生活順流
#用對方式比較不累

最近有一場人類圖解讀讓我覺得很溫暖。是一位媽媽,送給剛考完學測的女兒一份禮物,在填志願前,讓孩子先更認識自己。解讀過程裡,媽媽慢慢放下「我覺得你應該」,開始用孩子的節奏去理解她。而原本講不太清楚想法的孩子,隨著解讀談到她的特質,突然很篤定地...
24/02/2026

最近有一場人類圖解讀讓我覺得很溫暖。

是一位媽媽,送給剛考完學測的女兒一份禮物,
在填志願前,讓孩子先更認識自己。

解讀過程裡,媽媽慢慢放下「我覺得你應該」,開始用孩子的節奏去理解她。

而原本講不太清楚想法的孩子,
隨著解讀談到她的特質,突然很篤定地說:
「對,我就是這樣想!」

那一刻我真的覺得,
人類圖很像翻譯軟體。

把媽媽的擔心,翻成理解。
把孩子的沉默,翻成語言。

很多親子不是不願意溝通,
只是語言不同。

透過人類圖,不只認識孩子,
也重新認識自己。
一起練習從孩子的視角,看見他的世界。

——

📩 人類圖解讀|個人 × 親子 × 家庭互動
📩 4/26人類圖免費講座
#詳情請洽第一則留言處

23/02/2026

親子間可愛的雞同鴨講

Flow生活裡的人類圖
#人類圖解讀

23/02/2026

爸爸問:「你有午睡嗎?」
孩子回:「沒有,我 4 歲⋯🐦‍⬛」

你們家也常上演這種可愛的雞同鴨講嗎?😂

孩子的想法和邏輯,常常真的跟大人不一樣。
我們聽起來像跳躍,
但在他腦袋裡,其實再合理不過。

小時候覺得可愛,
到了青春期,
這種認知落差,往往就變成親子衝突的導火線。

很多時候,我們其實是用「自己的思維框架」在解讀孩子。
當你知道——
他本來就會這樣想、這樣說、這樣反應,

氣真的會少一半。
有時甚至會冒出一句:
「欸…好有創意喔!」
「原來他是這樣看世界的!」



親子人類圖解讀,
不是貼標籤,
而是多一個角度去理解:

✔ 他為什麼這樣表達
✔ 你和他本來就哪裡不同
✔ 哪些衝突,其實只是認知模式的差異

透過人類圖,
不只認識孩子,
也重新認識自己。

從孩子的視角,看見他的世界。

by Tessa 雨潔

——————————

📩 人類圖解讀|個人 × 親子 × 家庭互動

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